Esta región de Marruecos no posee recursos ni recibe ayudas gubernamentales para el mantenimiento y restauración de colegios y escuelas infantiles que se encuentran en mal estado, lo cual supone una dificultad para el desarrollo de las clases, sobre todo en invierno.
Aunque resulta difícil realizar grandes reparaciones debido al limitado tiempo del que disponen los voluntarios y la necesidad de una cualificación específica para ello, lo que sí podemos mejora es su apariencia, mediante una exhaustiva limpieza y una bonita decoración de aulas y patios, haciendo que estos centros luzcan mucho más alegres.
Habitualmente, comenzamos lijando las paredes, para poder dar una base de color uniforme y así proceder después a pintar encima de ellas coloridos dibujos y paisajes.
También se restauran puertas y ventanas bajo el mismo procedimiento, primero lijamos y después pintamos con colores vivos.
También limpiaremos el interior de la escuela, quitando la suciedad del mobiliario y ordenando el material correctamente para facilitar su uso y aprovechamiento en las clases. Y para terminar quitaremos la suciedad y malas hiervas de los jardines y patios de la escuela, y arreglaremos y decoraremos los columpios y zonas donde juegan los niños, dando así un aspecto más animado y reduciendo la peligrosidad.
En esta zona de Marruecos, las lenguas comunes son el árabe y el bereber, junto con la primera lengua extranjera que es el francés, idioma muy utilizado en el ámbito profesional.
Este programa de Enseñanza incluye español, Inglés y Francés, y está dirigido a niños de Boudnib de diferentes edades (6 – 18 años aproximadamente) quienes no pueden recibir clases privadas, y habitualmente tienen un nivel muy bajo, tanto hablado como escrito, de estas lenguas.
Aunque estas clases puedan parecer aburridas en comparación con otros juegos más dinámicos, todos los chicos muestran una enorme motivación hacia los idiomas, les encanta aprender y siempre se muestran participativos.
Esta actitud por parte de los niños, hace que el profesor disfrute de su experiencia dando clase, y con la ayuda de los monitores que ejercen de traductores, el voluntario pueda ir aprendiendo las palabras en árabe al mismo tiempo.
Incluimos este apartado en nuestro programa de voluntariado con intención de favorecer el acceso de estos niños a un mejor puesto de trabajo, unos estudios superiores y brindarles una mayor posibilidad de comunicarse y relacionarse con gente de otros lugares.
A más largo plazo, en definitiva, tratar de brindarles un futuro mejor.
La mayoría de niños y niñas de Boudnib, durante el verano, no tienen la oportunidad de pasar sus vacaciones en otro sitio ni hacer actividades entretenidas.
Por ello, desde la Asociación, hemos creado este proyecto: para que los niños puedan divertirse, jugar, bailar, conocer a otros niños y niñas, y en definitiva disfrutar.
Lo que pretendemos es que estos niños no estén todo el día solos por la calle sin nada que hacer.
El trabajo de los voluntarios consiste en preparar y desarrollar actividades tanto dentro como fuera del aula: dibujar, hacer manualidades, juegos al aire libre, gymkhanas… Se realizan grupos de 2 o 3 voluntarios y cada grupo se encargará de un grupo de niños.
Para cada dinámica habrá un traductor, de modo que el voluntario pueda entenderse mejor con los chicos.
